學校是教育基地,考慮到特殊的文化情況,標識系統(tǒng)規(guī)劃計劃可依照其他標準與典范,結合校園文雅歷史,重點對教學樓、生活區(qū)、圖書館、體育場館及廣場做規(guī)劃設計。標志牌的制作材質(zhì)要結實可靠,裝置牢靠、好看。LOGO的字體要統(tǒng)一,色彩要和諧。標志牌的安裝位置要確切、適當。LOGO
一、教育處境的特別性
學校情況是1個綜合性強的特殊環(huán)境,普遍處境下,大中型院校的校園包括園林、不同院系的高樓大廈、食堂、住宿區(qū)、體育館、醫(yī)院甚而另有校園巴士車站,然即是1個五臟俱全的小現(xiàn)實。校園標志關于多年在校的學生來說,不可能起太大的作用,但對學校的公共處境和對外形象來說,卻是不可缺少的。初入校園的訪客、新生須要導向標識系統(tǒng)指引目標。并且,導向LOGO系統(tǒng)亦是學校感官形像的一部分,每個學校全有一個形忽標志,而校園內(nèi)的全部標識形象都應由這一形像實現(xiàn)延展,塑造出個性鮮明的校園文化氛圍。
二、教育機構導向LOGO系統(tǒng)的類別
教育機構導向標志系統(tǒng)籌劃前,需深入分析了解校園的高樓大廈與情況條件、分區(qū)布局以及車行交通流線;剖析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流場地等建筑內(nèi)部部門結構、人行交通流線等等。
依照從外到內(nèi)、從大到小的順序,通過對校園環(huán)境的了解調(diào)研,先實現(xiàn)類別,再進行分級策劃。
1.室內(nèi)標識導向系統(tǒng)
柱立式或吊掛式樓層總索引牌,分樓層索引牌,樓層號牌,各科室名稱牌,行政辦公科室名稱牌,行政辦公室工作職責,班級課程表,洗手間、開水間、教師休息室等效果LOGO牌,通道分流吊牌,吊掛式櫥窗宣傳欄,名人名句展現(xiàn)牌,公共安全標志牌,禁止標識典。
2.戶外LOGO導向系統(tǒng)
校外交通指示牌,學校名稱標志牌,辦公樓、教學樓、其他建筑物標識牌,學校高樓大廈分散總平面圖LOGO牌,柱立式分流標志牌,柱立式帶頂翻宣揚欄,植物知識介紹牌,愛護花卉草地標語牌。迷你發(fā)光字